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文章来源:亚|博|体育|二维码下载    发布时间:2019-10-07 18:23:26  【字号:      】

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作为这项测试的策划者,周慧告诉记者,这个活动表面上看是检测师生的默契程度,实际上是引导班主任老师真正走进学生内心,“读懂”学生。这样的一次测试是由下城区教师教育学院德育研究员周慧发起的,测试对象是下城区的39位先锋骨干班的班主任,分别来自该区30所中小学。厉老师说,小绚是班里的学习委员,平时比较替老师操心班级管理。小绚说,厉老师比较重视星级班级的评选,因为他觉得这从侧面反映了班级一周的纪律情况。“他在班里念叨得多了,我自然就听进去了。”亚|博|体育|二维码下载




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